История создания и этапы развития школы № 16
В тридцатые - пятидесятые годы город Соликамск из провинциального превращается вновь в промышленный центр Урала. Вторую жизнь в него вдохнули стройки первых пятилеток, пуск калийного, магниевого, целлюлозно-бумажного комбинатов, завода "Урал", открытие судоремонтного предприятия, а также "Лесстройматериалов" и других, где трудилось свыше 30 тысяч человек. Едут рабочие по комсомольским путевкам, прибывают спецпереселенцы, в город гонят этапы строителей по линии ГУЛага. Население быстро растет, и в 1949 году рядом с Соликамском возникает новый город - Боровск. Рост населения сказался на образовании: школ стало катастрофически не хватать. Классы были переполнены, в каждом занималось по 45 - 48 человек, вынуждены были работать в три смены. Остро встал вопрос о разгрузке школ. Именно в этих условиях созрело решение об открытии новой школы, которой тогда было присвоено наименование пятой.
21 сентября на очередном заседании Горисполкома, после выступления заведующего ГорОНО, было принято решение № 226 , которое гласило, считать открытой новую семилетнюю школу № 5 1 сентября 1951, которая выделяется из состава школы № 2. Открываются десять начальных классов. Первые здания школы находилось по улице "Газеты Звезда" - это были два помещения барачного типа, довольно ветхие, с протекающими крышами, продуваемыми насквозь стенами. Первым директором нашей школы была назначена Пантелеева Раиса Карповна, первым завучем стал Абрамов Тимофей Михайлович. Трудностей было много, но и дети и учителя были счастливы. Летом своими силами сделали ремонт, и в школе закипела жизнь: работали кружки, проводились мероприятия, вскоре школа заняла первое место в городе по успеваемости.
В 1955 году мы отпраздновали новоселье: по улице Степана Разина было выстроено новое двухэтажное типовое школьное здание - тогда самое лучшее в городе. У нас появились кабинеты физики, химии, специально оборудованная лаборатория, спортзал, волейбольная и футбольная площадки, опытный участок. Засверкали краской парты, шкафы, столы, в коридорах появилась мягкая мебель. Новые условия побуждали коллектив учащих¬ся и учителей работать с еще большим интересом: кружок юных биологов проводил исследования над растениями, наблюдал жизнь животных, в школьные изобретатели придумывали приборы, один из которых побывал на всесоюзной выставке, спортсмены штурмовали беговые, футбольные дорожки, туристы мерили шагами речные и таежные тропы Прикамья, бороздили на поездах и теплоходах пространство страны...
В 1962 году школе был присвоен статус восьмилетней, тогда в ее стенах обучалось уже 900 человек. Двумя годами раньше, стараниями директора Марии Александровны Косее был сделан первый пристрой к школе, в котором на первом этаже разместились школьные мастерские, библиотека, а на вто¬ром - спортивный зал. В середине 60-х годов появился второй пристрой, позволивший открыть дополнительные классы на втором этаже, учительскую и долгожданную столовую -на первом.
Еще одной вехой в истории нашей школы стал 1959 год, когда ей было присвоено наименование шестнадцатой. Сделано это было в результате слияния двух городов: Соликамска и Боровска - в один.
С 1966 года школа носит статус средней общеобразовательной, а в 1968 году из ее стен вышли в мир первые десятиклассники. С тех пор еще 33 раза школа отправля ла своих выпускников в жизнь - это около 3000 человек, из них 29 человек с золотыми и серебреными медалями.
В годы директорства Екатерины Ивановны Смирновой мы перешли на кабинетную систему обучения, которая существует до настоящих дней.
Сегодня на фоне новых школ наша выглядит старомодной, но она по-прежнему молода душой, добивается хороших результатов и в обучении и в воспитании, славится творческим подходом и является одной из лучших в городе по многим показателям. Школа № 16, мы гордимся тобой!
БАРАНЕЦ Н.Г.
Они в судьбе у каждого из нас
По ней проходят словно
красной нитью.
Мы гордо произносим
каждый раз Простых три слова:
ЭТО МОЙ УЧИТЕЛЬ.
Анна Сергеевна Ушакова-это не только учитель, это, прежде всего, ин¬теллигентный, эрудированный и начи¬танный человек.
Это страстно увлеченная натура, любящая искусство. Мы, ее ученики, можем с гордостью сказать: "Да, нас учила Анна Сергеевна!"
Как много ее ученики знают сти¬хов, удивляя этим своих собеседни¬ков. Как часто Анна Сергеевна "му¬чила" нас, упрямых учеников, своими зачетами по каждой теме. А сейчас мы ей за это говорим большое спаси¬бо. Ведь она смогла приоткрыть дверь в большой неведомый нам мир искус¬ства. А как бурлила наша внеурочная литературная жизнь! С большим теп¬лом вспоминаю литературные конфе¬ренции, которые мы проводили в ДК Прикамье для всей школы, рассказы¬вая о творчестве того или другого пи¬сателя. А сколько было подготовки! И ни один не пищал, потому что Анна Сергеевна смогла зажечь в нас искру познания и любви к искусству.
Мы не пропустили ни одного спек¬такля в городе. А бесконечные литера¬турные поездки с посещением театров и музеев во всех городах, где мы оста¬навливались! Мы, наверное, объехали почти весь тогда еще Советский Союз. Бывало, что за один день мы посещали два спектакля и несколько литератур¬ных музеев. И, как ни странно, не уста¬вали. Действительно, не хлебом еди¬ным жив человек! А как здорово по¬пасть на спектакль, когда уже нет би¬летов, да и до отправления поезда ос¬талось часа два, это и меньше. Помню, как стояли у театров и покупали "лиш¬ние билетики" И всегда получалось! А ведь все только благодаря нашей не¬утомимой Анне Сергеевне.
Анна Сергеевна - тактичный чело¬век, ведь с любым учеником-несмыш¬ленышем она разговаривает как с рав¬ным, при этом не опускаясь по его уровня, а поднимая до своего * кажется, что у ученика вырастают кры¬лья. К Анне Сергеевне идут с вопро¬сами и ученики, и учителя. Она всех выручит, поможет дельным советом.
Большое спасибо, Анна Сергеев¬на, за то, что Вы есть, за то, что учили нас жизни, за то, что открывали нам простые истины, за то, что сделали из нас людей. Крепкого Вам здоровья!
Н.Л.Асланова
"Уважение - это искреннее призна¬ние чьих-либо достоинств" Л. Вовенарг.
Именно эти строки в полной мере могут передать почтение к учителю, который научил меня любить и пони¬мать русский язык, - Тамаре Влади¬мировне Абрамовой. На всю жизнь запомнила я "строгие" уроки Тамары Владимировны, боязнь оставить что-то невыполненным или невыученным. А как умела Тамара Владимировна тонкой и остроумной шуткой заставить работать самого закоренелого лодыря!
Сколько раз, будучи уже студент¬кой, а затем и молодым учителем, вспоминала я с благодарностью Тама¬ру Владимировну. Как пригодились мне знания, полученные на ее уроках, которые были спрятаны в отдаленных уголках моей памяти!
И, как эстафетную палочку, я ста¬ралась передать эти знания, получен¬ные у Тамары Владимировны, своим ученикам и привить им любовь и ува¬жение к родному языку.
Доброго здоровья и долгих лет жизни Вам, уважаемая Тамара Вла¬димировна!
Г.А.Граф
Я пришла в нашу школу малень¬кой девочкой во 2-ой класс, и так по¬лучилось, что всю жизнь не расстаюсь с ней. Много замечательных педаго¬гов трудилось в школе. Для меня са¬мый дорогой человек - это Смирно¬ва Екатерина Ивановна. Она была моим классным руководителем. Класс большой и дружный. Екатери¬на Ивановна знала о нас все. Учила трудиться, мы собирали металлолом и макулатуру, весной на судоверфи очищали днища пароходов от снега, чистили снег с крыш. На заработан¬ные деньги устраивали праздники для мам. Ходили в походы по родному краю. Мы любили своего учителя, ста-рались помогать ей и не огорчать. Неудивительно, что четверо из нас стали учителями.
Работая завучем и директором, Екатерина Ивановна учила молодых учителей искусству общения с деть¬ми и родителями. Она осталась для меня учителем на всю жизнь.
Г.С.Башкирцева
У каждого учителя - свой творчес¬кий портрет, своя творческая судьба. Есть люди по жизни однолюбы - что в выборе профессии и работы, что в любви и семье. Такова Горлаева Та¬мара Ивановна - учитель истории шко¬лы №16. Именно здесь в полной мере проявился ее талант педагога. А дети, их родители и коллеги ценили прекрас¬ные человеческие качества Тамары Ивановны, ее душевность, подлинную теплоту, внимание к людям. Тамара Ивановна прекрасно владела учебным материалом, знала возрастные особенности детей, а богатый жизненный опыт позволял ей хорошо ориентиро¬ваться в житейских ситуациях
Уроки, которые вела Тамара Ива¬новна, были яркими, эмоциональны¬ми и интересными. Она использова¬ла много дополнительной литературы.
Кроме того, что Тамара Иванов¬на - прекрасный учитель, она еще и замечательная рукодельница. Часто удивляла нас своими работами и все¬гда делилась "тайнами" мастерства.
Сейчас Тамара Ивановна на зас¬луженном отдыхе. Но мы всегда по¬мним о Вас, дорогая учительница. Пусть у Вас всегда будет тепло и хо¬рошо на душе. Большое спасибо Вам за терпение и понимание.
И.Н.Мунькова
Особые слова, слова любви и не¬жности, мне хочется сказать своей любимой учительнице - Вдовиной Эльвире Петровне. Это необыкно¬венный человек, посвятивший всю свою жизнь детям и школе.
Эльвира Петровна всегда при¬ветлива, вежлива, тактична. Она уме¬ет выслушать любого, всегда готова по¬мочь и советом, и делом. Она бывает рядом и в горе, и в радости. Когда она улыбается, то в ответ на сияние ее лу¬чистых глаз тоже хочется улыбнуться. Вот поэтому, наверное, так тепло и уютно было на уроках этого замеча¬тельного педагога. Совсем не страш¬но, всегда интересно и увлекательно.
Говорят, что о человеке можно судить по его друзьям. У нашей Эль¬виры Петровны много друзей - не со¬считать. Это говорит о том, какое большое и трепетное сердце у этого человека. А еще в каждом друге она видит только хорошее. Много друзей у нее и среди выпускников. Интерес¬но то, что, попадая в город, выпуск¬ники обязательно ищут встречи с Эль¬вирой Петровной. И у них есть что вспомнить и о чем поговорить. Каж¬дому тепло от таких встреч.
У нее всегда много интересных идей, задумок, фантазий. И вряд ли забудутся те вечера, где ведущей и вдохновительницей была Эльвира Петровна. Она - душа любой компа¬нии: общительна, весела, хорошо поет.
А еще мне хочется сказать о том, какие нежные руки у Эльвиры Петров¬ны. Только такие руки могут выращи¬вать цветы. А цветы как будто понима¬ют все и растут всем на загляденье.
Я благодарна судьбе за то, что училась у Эльвиры Петровны. Эта учительница покорила мое воображе¬ние, и я тоже решила посвятить себя преподаванию английского языка. И когда после окончания вуза я верну¬лась в свою школу, Эльвира Петров¬на щедро делилась своим накоплен¬ным опытом. Вот так моя любимая учительница стала для меня приме¬ром в выборе профессии, в работе, в отношении к людям и ко всему, что нас окружает. Она и сейчас всегда рядом с нами, и мы рады встрече с нашей горячо любимой Эльвирой Петровной! Эльвира Петровна, мы вас любим!
М.М.Падерина
Долгие годы работала в нашей школе прекрасный учитель - Райкова Вера Григорьевна. Это человек с прирожденным талантом педагога. Ее уроки были неповторимы. Она обла¬дала удивительной способностью -видеть каждого ученика, давала ему возможность пофантазировать.
Для каждого находила она доброе слово, вовремя давала нужный совет, поддерживала в трудную минуту. На¬ходясь рядом с этим удивительным человеком, чувствовал себя личнос¬тью, творцом.
Сегодня Вера Григорьевна не ра¬ботает в школе. Она на заслуженном отдыхе. Но мы, учителя школы, часто вспоминаем ее и хотим пожелать Вере Григорьевне крепкого здоровья, неиссякаемой энергии и долголетия.
Е.В.Емельянова.
В канун юбилея своей родной шко¬лы № 16, в которой я прошла учеб¬ный путь от самого первого урока до выпускного бала в десятом классе, свой мысленный взор обращаю к на¬шему классному руководителю Ива¬новой Анне Ивановне. Как трудно было работать с нами, старшеклас¬сниками. Какими взрослыми казались мы тогда себе, каждый - со своим нра¬вом, со своими радостями и горестя¬ми. Но Анне Ивановне хватало тер¬пения и мудрости найти подход к каж¬дому из нас. Кому- то нужно было лишь одно доброе слово ,а кого-то надо было по-матерински пристру¬нить. Но вот глаза... Глаза Анны Ива¬новны при этом лучились мудростью и теплотой. Пожалуй, потому-то де¬журства в классном кабинете, каби¬нете физики, превращались в долгие посиделки, когда после уроков добрая половина класса задерживалась там. Мы болтали, хохотали. Вовка Злобин приносил супермодные пластинки. Мы слушали рок на старом патефоне, не¬весть как сохраненном в лаборантс-кой. И нашим добрым гением при этом всегда была Анна Ивановна. Никогда не торопила она нас, ссылаясь на за¬нятость, а оставалась с нами.
Постоянно вспоминаю трудовую четверть на птицефабрике после 9-го класса. Это была незабываемая пора, когда тяжелый физический труд не пугал, а сердца замирали вечером: снова будут танцы, прогулки все бе¬лые ночи напролет. Вновь с нами наша вторая мама. Не ляжет спать до тех пор, пока все не угомонятся, и со¬всем не "по долгу службы". Сейчас, когда прошло уже 22 года после того, как окончила школу, когда сама уже 18 лет воспитываю ребятню, вдвойне поражаюсь ее мудрости.
А уроки физики! Разве можно за¬быть, как во время изучения даже са¬мых сухих и скучных тем Анна Ива¬новна умела внести в них искру, за¬интересовать.
И еще одно: мои воспоминания об Ивановой Анне Ивановне будут не¬полными, если я не назову Анну Ива¬новну нашим " семейным" классным руководителем. Ведь она воспитыва¬ла не только меня, но и после нашего выпуска вела класс моего брата Анд¬рея. И все то, о чем я вспоминала, сполна относится также и к его классу.
Дорогая наша Анна Ивановна! Все мы, Ваши бывшие (а пожалуй, навсег¬да оставшиеся Вашими) дети, от души желаем Вам здоровья, счастья и все¬го самого - самого доброго!
Н. Я.Прибыткова (Рымарчук).
Более 20 лет учителем географии в нашей школе работала Бурлак Нина Самойловна. Выпускники 60-х, 70-х, начала 80-х годов хорошо помнят эту умную, обаятельную учительницу. При ее активном участии в школе был создан один из лучших в городе каби¬нет географии. Уроки Нины Самойловны были интересными путешестви¬ями по странам и континентам, часто это были киноуроки.
А сколько поездок по городам страны совершили ученики с Ниной Самойловной: в Москву и Ленинград, Одессу и Брест, в Беловежскую пущу. Итогом этих поездок были многочис¬ленные рефераты - отчеты учеников.
Строгая и добрая, требовательная и веселая, Нина Самойловна была для своих учеников не только учителем географии, но и старшим другом.
Среди немногих учителей школы №16 Бурлак Нина Самойловна была награждена орденом Трудового Крас¬ного знамени.
В юбилейный для школы год Нина Самойловна тоже отметила свой 70-летний юбилей. Пожелаем ей еще дол¬го дарить тепло своей души людям, доброго здоровья и благодарим ее за большой вклад в развитии школы №16.
В. В.Крутых
Учитель... Учитель-профессионал, учитель-ветеран - Рудавина Клавдия Ильинична. Большая часть ее жизни прошла в стенах школы 16.Мы все знаем Клавдию Ильиничну как чело¬века, влюбленного в свою работу, в свой предмет - математику, с высо¬ким чувством ответственности, с уме¬нием строить отношения с учениками, коллегами и родителями.
Ученики Клавдии Ильиничны до сих пор вспоминают удивительные уроки открытий, исследований. А ка¬кие интересные, увлекательные и по¬знавательные были занятия в мате¬матическом кружке!
Общение с детьми, сопережива¬ние, готовность всегда прийти на по¬мощь делом и советом - вот тот секрет ее жизни, вот почему ее душа много лет остается молодой. Она и сейчас охотно делится с молодыми своим бо¬гатейшим жизненным опытом.
Энергичная, полная оптимизма, интереса к жизни, добрая и мудрая - такой мы знаем Клавдию Ильиничну. Здоровья Вам и благополучия,
наш дорогой учитель, на много- много лет.
Чтоб никогда Вам не встречалось горе,
Чтоб радостью наполнился Ваш дом.
Пусть счастье безграничное, как море,
Сопутствует везде Вам и во всем.
Т. И.Токарь
Я хочу рассказать о своей учитель¬нице русского языка и литературы Его¬ровой Валентине Александровне.
Все свои знания отдавала она учени¬кам, трудилась достойно, участвуя в общественной жизни школы. Здесь она проявила свои лучшие качества: вы¬сокую работоспособность, умение ра¬ботать с детьми. Валентина Александ¬ровна была активным, инициативным, строгим, но доброжелательным и ду¬шевным человеком. Если пообещает, то сделает, не забудет. Работала, по-свящая себя школе, пропадая в ней до вечера. Глаза ее всегда искрились лю¬бовью к детям, много огня и энергии было в этом человеке.
Ученики Валентины Александров¬ны всегда хорошо сдавали экзамены в школе и в других учебных заведениях.
Мне запомнились ее внеклассные мероприятия, где всегда было инте¬ресно, много познавательного, что пригодилось нам всем в жизни.
Валентина Александровна отлича¬лась коммуникабельностью, была проста в общении, умела найти общий язык как с учениками, так и с учите¬лями. Я глубоко благодарна ей за то, что она научила меня не только пи¬сать грамотно, любить литературу, но и думать, рассуждать. Сколько сил и энергии отдала Валентина Александ¬ровна школе, низкий ей поклон и огромное спасибо от всех ее учеников.
И.А.Чуклинова.
"Если учитель имеет только лю¬бовь к делу и к ученикам, он - совер¬шенный учитель".
Эти мудрые слова Л.Н. Толстого можно отнести в полной мере к учи¬телю начальных классов Макаровой Александре Ивановне. Она много лет, до выхода на пенсию, трудилась в школе №16. Очень много выпусков было у Александры Ивановны, но каж¬дый раз, когда ей приходилось брать новый класс, она все равно волнова¬лась. Да и как не волноваться! Ведь учитель имеет дело с доверчивыми, легко ранимыми детьми, в душах ко¬торых нужно посеять добрые зерна. Это искренний, доброжелательный и справедливый учитель. Никогда Алек¬сандра Ивановна не повышала голо¬са на детей, с ними она всегда была доброжелательна, тактична. В каждом из них видела личность. Поэтому и дети отвечали ей взаимностью. Боль¬шим авторитетом пользовалась она и у родителей. Именно к ней приходили они со своими проблемами и бедами.
Часто можно было видеть, как бывшие ее выпускники приходят к своему первому учителю рассказать о себе, узнать о ее жизни, поделить¬ся чем-то важным.
В коллективе Александра Иванов¬на пользовалась большим авторите¬том, как среди своих воспитанников, так и своих коллег. Она вырастила двух прекрасных детей. Это замеча¬тельный человек, с которого во всем хочется брать пример.
И.Е. Лукашенко.
Главная задача обучения матема¬тике - учить рассуждать, учить мыс¬лить. Долгие годы успешно решала эту задачу Таисья Ермиловна Арсеньева. Математик от бога, учитель высо¬кой эрудиции, она умела свою любовь к математике передать детям. На уро¬ках Таисьи Ермиловны всегда цари¬ла атмосфера творчества.
Человек очень увлеченный, арти¬стичный, талантливый, Таисья Ерми¬ловна прекрасно пела, вела в школе драматический кружок. А какой запас энергии, тепла, внимания к людям в ней! Это чувствовали все. У Таисьи Ермиловны учились и мы, начинаю¬щие учителя-математики. Учились любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.
Уважаемая Таисья Ермиловна! Мы желаем Вам здоровья, бодрости и оптимизма на долгие годы.
Не важно - первая, вторая
Иль третья молодость пришла,
Душа, как прежде, молодая,
Как прежде спорятся дела.
И пусть слегка виски седеют,
Но это в жизни не беда.
Пусть Ваше сердце не стареет
Все Ваши долгие года.
А. М.Деева, Л. Н. Чугина, Т. Н.Коптюхова
Для наших выпускников лицо шко¬лы – это, прежде всего, учителя. Те стро¬гие и справедливые, внимательные и заботливые, кто вел их по тернистой тропинке знаний в большую жизнь.
Многие с уважением и благодар¬ностью вспоминают Якимчук Зинаи¬ду Георгиевну. Ведь она открыла для них не только периодическую таблицу Менделеева, но и научила быть ответ¬ственными, пунктуальными людьми. Требовательная, прежде всего к себе, Зинаида Георгиевна серьезно, по-взрослому спрашивала со своих уче¬ников. "Железная леди" требовала от каждого дисциплины и была всем при¬мером для подражания. Где Зинаида Георгиевна, там всегда порядок!
В этом году первого сентября мы побывли у Зинаиды Георгиевны в го¬стях. И мы "открыли" для себя "новую", так хорошо знакомую нам учительни¬цу. Прежде всего, Зинаида Георгиевна - это радушная, гостеприимная хозяй¬ка. Она угощала и угощала нас, не пе¬реставая удивлять своим кулинарным мастерством. А сколько любви, тепла хранится в ее добром сердце! С какой нежностью она вспоминала своих кол¬лег и учеников! И все такая же акку¬ратная, любящая порядок во всем.
Зинаида Георгиевна, спасибо Вам за добросовестный труд, преданность сво¬им ученикам, за Ваше доброе сердце.
Крепкого Вам здоровья на долгие годы.
Н.Л. Асланова, Г.А.Граф
С ЮБИЛЕЕМ ВАС, ДОРОГИЕ ВЕТЕРАНЫ!
3стр.
