Каталог статей

В 2008-2009 учебном году школа работала над методической темой «Педагогическое взаимодействие – важнейшее условие эффективности образовательного процесса.

Цель: повышение эффективности образовательного процесса через совершенствование взаимоотношений учителей, учащихся и родителей, непрерывное повышение профессионального уровня и педагогического мастерства учителя.

Приоритетные направления работы:

1.Работа с одарёнными детьми (развитие творческого потенциала учащихся).

   В течение года велась работа по плану «Одарённые дети-2009».

   Результат: 6 призовых мест в городских олимпиадах и 1 победа в крае.

   Мухаметьянов      Денис стал призёром Всероссийской олимпиады по информатике.

   1 победитель городской НПК (Мишарина Юлия), она же –участница краевой НПК, 

   получила Похвальный отзыв.

2.Работа с детьми, немотивированными на учёбу.

   Создана проблемная группа по данному направлению.

   Результат: сократилось, количество учащихся, оставленных на повторный год обучения;

   уменьшилось количество уроков, пропущенных без уважительной причины.

3.Гражданское воспитание.

4.Предпрофильная подготовка.

   В 8,9-х классах вёлся курс «Основы профессиональной карьеры». Учащиеся 9-х классов посещали сетевые курсы в образовательных учреждениях города. В течение всего года проводилось анкетирование, диагностика, профориентационная работа.

5.Сохранение здоровья учащихся.

   Организована работа спортивных секций. С 5 по 11 классы введён третий час физкультуры, Уроки в 3 четверти проводились в бассейне. Велась туристско-краеведческая работа (организованы экскурсии, походы, соревнования, дни здоровья). В работе учитывались результаты медосмотров учащихся.

Результат: уменьшилось количество уроков, пропущенных по болезни на 5,2%.

Учащиеся заняли итоговое 3 место в городской спартакиаде.

6.Повышение профессионального мастерства педагогов.

Все педагоги школы были объединены в два методических формирования:

·        МО учителей начальных классов

·        Проблемная группа «Работа педагогического коллектива с детьми, немотивированными на учебу».

За год два педагога Новацкая Е.Г. и Емельянова Е.В. аттестовались на высшую квалификационную категорию, три – на первую (Долгих Л.В., Даут Г.В., Чуклинова И.А.), три – на вторую (Даут Г.В., Васькова М.А., Москатов И.П.)

16, что составляет 62%, педагогов повысили квалификацию на различных курсах, всего прослушав 1374 часа.

На базе школы прошли заседания городских методических формирований и проблемных групп, где педагоги успешно распространяли опыт работы:

·        ГМО учителей английского языка (руководитель Падерина М.М.);

·        Семинар учителей истории и обществознания (руководитель Баранец Н.Г.);

·        Семинар учителей технологии (руководитель Мунькова И.Г.);

·        ПГ «Восстановительные технологии в организации ученического самоуправления», 4 занятия (руководитель Мальцева С.В.).

      Опыт работы школы был широко представлен во время проведения рабочего визита управления образования в декабре 2008 года. Во время визита дано 12 открытых уроков, библиотечный урок, классный час, курс по выбору, заседания школьного научного общества учащихся и  Совета старшеклассников, занятие по баскетболу, проведены экскурсии по школе и музей; выступление театрального коллектива «Фьяметта». Работа коллектива высоко оценена всеми представителями управления образования.

Педагоги школы активно участвовали в школьных, городских и краевых конкурсах профессионального мастерства:

·        Соседкова А.М. – участник городского конкурса «Урок молодого учителя»;

·        Долгих Л.В. – призёр школьного конкурса методических и дидактических средств обучения;

·        Мунькова И.Г. – призёр школьного и городского конкурсов методических и дидактических средств обучения;

·        Падерина М.М. -  победитель школьного, призёр городского и участник краевого  конкурса методических и дидактических средств обучения;

·        Емельянова Е.В. – призёр школьного, победитель городского и участник краевого конкурса  методических и дидактических средств обучения;

·        Падерина М.М. и Мунькова И.Г. -  участники теоретического этапа конкурса «Учитель года»;

·        Самодурова Е.К. – участник теоретического и практического этапов конкурса «Учитель года»;

·        Васькова М.А., Асланова Н.Л., Черепанова и.Н. – призёры школьного конкурса профессионального мастерства «Взаимодействие»;

·        Бартули Е.П. – победитель конкурса «Взаимодействие».

В конце учебного года прошёл  праздник «Методическое лото» по подведению итогов работы. Победителями стали: Бартули Е.П.,85 баллов и Мунькова И.Г., 54 балла;

II место  - Падерина М.М., 51 балл;

III  место – Баранец Н.Г., 50 баллов;